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节省水资源考核与说明

  节约水资源调查与分析_化学_自然科学_专业资料。节约水资源调查与分析 一、研究背景: 水是我们这个世界上最常见、最重要、最美好,也是最神秘的物质了。 泉,水是生命的摇篮,水是人体各种细胞和体液的重要组成部分。人体内的水 分约占体重的 60%,水是人

  节约水资源调查与分析 一、研究背景: 水是我们这个世界上最常见、最重要、最美好,也是最神秘的物质了。 泉,水是生命的摇篮,水是人体各种细胞和体液的重要组成部分。人体内的水 分约占体重的 60%,水是人体内含量最多的一种化学物 质,,人体的许多生理 活动一定要有水的参与才能进行,人对水的需要仅次于氧气 。可是我们对水太 不重视了,许多人毫无顾忌地浪费水,平白无故地把水弄脏,使人无法再用, 造成原本不富余的这种资源更感紧缺,甚至于形成水荒。为此,我班就此现象 进行了细致地研究。 二、研究目的: 通过认识水、调查人们平日用水的习惯,总结水资源的重要性和保护节约 紧迫性,提出保护水资源及节约用水的几项建议,告诫青少年该保护水资源。 三、研究方法: 观察法、问卷法、随机采访、综合分析等方法 四、研究时间: 1 月 25 日至 2 月 25 日 五、小组分工: 组长:徐晨凯(负责撰写报告及汇报) 组员: 曾凡响、孟祥龙(负责观察及问卷调查) 刘为远、索占新(负责总结材料) 六、研究问题: ( 一) 了解水 ( 二) 用水情况调查 ( 三) 我国淡水现状 ( 四) 如何节约用水 七、研究过程: 1 、了解水: 人类很早就知道水、利用水,水无色、无味、无嗅、透明,是自然界中最 常见的液体。古代哲学家们认为,水是万物之源,万物皆复归于水,所以一直 把水、火、气、土当作四个基本元素,由它们构成世界上一切物体。直到 1784 年英国科学家卡文迪经过实验才证明水不是元素,是由两种气体化合而成的产 物。 1809 年,法国化学家盖吕萨克测定, 1 体积氧和 2 体积氢化合,生成 2 体 积水蒸气。后来的科学家便定出了水的分子式: H2O。 水作为液体所能起的各种作用,其他物质多半无法替代。这多半是由于水 的一些怪脾气决定的。比如,水在 4 摄氏度时密度最大,再冷,反而体积膨胀 起来,所以冰比水轻,浮在水面,冰不善于传热,才不会一冻到底,保证水下 生物安全过冬;水容热的能耐很大,是铁的 10 倍、沙的 5 倍、空气的 4 倍,所 以海洋性气候温和。人体也靠水来保持体温;水的三态 ( 水、冰和水气 ) 可以在 自然状态下共存;水的凝聚性、表面张力,使岩石和土壤的缝隙中能“含”水, 水能“爬”上高高的树梢,给植物送水分和养料;几乎什么物质都能溶解于水, 所以鱼儿才能从水中得到氧气。 对于许多事物是可以这样做或那样做的,办法总会有的。比如照明,没有 电灯,我们可以点蜡烛;没有蜡烛,我们可以点油灯;没有油灯,我们可以点 松明火把;连火把也没有,我们只好静静地等待黑夜过去,白天的到来。而对 于水就不同了。没有水,我们无法洗脸、刷牙,无法解渴,餐桌上没有了鱼虾, 看不到花草树木,不知道什么叫游泳,船舰全部报废,高楼无法建,连小娃 哭也没有了眼泪? ? 啊,还是不要往下想的好。 在地球上,哪里有水,哪里就有生命。一切生命活动都是起源于水的。人 体内的水分,大约占到体重的 65%。其中,脑髓含水 75%,血液含水 83%,肌肉 含水 76%,连坚硬的骨胳里也含水 22%哩!没有水,食物中的养料不能被吸收, 废物不能排出体外,药物不能到达起作用的部位。人体一旦缺水,后果是很严 重的。缺水 1%-2%,感到渴;缺水 5%,口干舌燥,皮肤起皱,意识不清,甚至 幻视;缺水 15%,往往甚于饥饿。没有食物,人可以活较长时间(有人估计为两 个月),如果连水也没有,顶多能活一周左右。 用手抓一把植物,你会感到湿漉漉的,凉丝丝的,这是水的缘故。植物含 有大量的水,约占体重的 80%,蔬菜含水 90%-95%,水生植物竟含水 98%以上。 水替植物输送养分;水使植物枝叶保持婀娜多姿的形态;水参加光合作用,制 造有机物;水的蒸发,使植物保持稳定的温度不致被太阳灼伤。植物不仅满身 是水,农作物一生都在消耗水。 1 公斤玉米,是用 368 公斤水浇灌出来的;同样 的,小麦需要 513 公斤水,棉花需要 648 公斤水,水稻竟需要高达 1000 公斤水。 一籽下地,万粒归仓,农业的大丰收,水立下了不小的功劳哩! (二)用水情况调查问卷 ? 1. 您和您的家人洗脸 洗手 刷牙时是不是随时关闭水龙头 ? ? A. 是 B. 否 ? 2. 您和您的家人洗碗 筷时是不是不间断地冲洗 ? ? A. 是 B. 否 C. 情况特殊下时使用 D. 不使用 ? 3. 您和您的家人是不是一两件衣服就用洗衣机洗 ? ? A. 是 B. 否 ? 4. 你家是否采用”一水多用” ? ? A. 是 B. 否 ? 5. 请问您家里安装了以下哪几种设备 ?( 可多选) ? A. 安装了节水龙头 B. 安装了节水马桶 C. 安装了”IC 卡水表” ? D. 以上都没有安装 E. 不清楚 F. 其他(请注明: ? 6. 如果您知道节水方式 , 那么在日常生活中 , 您会不会考虑使用这些方式 哪? ? A. 会 B. 不会 C. 不知道 ? 7.当您看见公共场所的水龙头在漏水, 你会不会主动上前将水龙头关上? ? A. 会 B. 不会 C. 不知道 调查结果: 有些学生及家人的节水习惯还是表现良好的。有 56.4 %的被访者在看见公 共场所的水龙头在漏水会主动上前将水龙头关上。要知道学生的环境保护意识 对于环境污染有着很大的改观。所以我们大力提倡学生保护生态环境。 (三)国家水资源现状: 1、淡水并不是到处都有 地球上的水,尽管数量巨大,而能直接被人们生产和生活利用的,却少得 可怜。首先,海水又咸又苦,不能饮用,不能浇地,也难以用于工业。其次, 淡水只占总水量的 2.6%左右,其中的绝大部分(占 99%),被冻结在远离人类的 南北两级和冻土中,无法利用,只有不到 1%的淡水,它们散布在湖泊里、江河 中和地底下。与全世界总水体比较起来,淡水量线、中国水现状目前,水缺乏已成了严重制

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